如何在企业培训中实现有效迁移
* 来源: * 作者: * 发表时间: 2020-09-14 12:35:56 * 浏览: 14
所谓企业培训迁移，主要是指学员在培训环境中学习知识，技能，态度等并有效地运用到工作中的程度。如何真正地运用他们所学到的知识是培训迁移的关键。作为一名培训师，我经常会思考为什么许多公司在培训上投入了大量的人力和物力，但是结果是“培训”已经成为“伴随”的培训，即使课堂上的培训气氛令人满意，但是一旦将其应用到工作中，将变得难以实施。作为一家公司，所有公司都希望通过培训来提高员工绩效并提高组织生产率。如果没有或不能将通过培训获得的新知识，技能，行为和态度转移到工作中或在一定时间内不能保持，那么培训的价值就很小。如何使培训迁移以效果为导向？ 1.培训迁移概述。在培训迁移的过程中，主要有四个阶段：培训前的动机（掌握培训课程的有意识的努力），学习（掌握培训课程的内容的过程）和培训绩效（针对培训的测量）。的学习内容）和迁移结果（受训人员在实际工作中的表现）这样一个完整的四个阶段，恰好与PDCA周期一致，环节中的任何问题都可能导致培训效果受到损害。从培训转移的类型的角度来看，一方面是临近转移，这将学习应用于类似情况。近似转移的理论基础是等效因素理论，即训练可以改善与实际情况相对应的刺激，反应和条件。为了提高训练的有效性，这需要实战小组和课程中的演习经验分享，另一方面，是远程迁移，通过训练掌握原理，以便能够解决新问题。在这种情况下，培养相互推论的能力，以及远程迁移的理论基础这是原则理论，培训应着重解决问题的必要一般原则，以帮助学生运用原则解决问题。迁移环境中的问题。影响迁移的三个独立变量：个体变量，动机变量和环境变量。其中有两个因素：控制源和自我效能感，动机变量包括职业/工作态度，组织承诺，培训决定/反应，培训四个因素是事后干预，三个因素是组织支持，持续学习的文化和任务环境变量之间的限制。 2.正确的培训观。要实现培训迁移效果的导向，首先必须树立良好的态度，正确看待培训。教练只提供丰盛的晚餐。怎么吃呢？它仍然取决于学生自己。实际上，培训更多是保健产品，而不仅仅是治疗药物。直接输出到培训的做法只能表明，公司的高度还很矮，并且公司运营的任何部分都无法做到。从知识和行动的统一性的角度来看，培训的主要目标是让人们“了解，从知识到行动”，但这与公司自己的复杂系统有关。培训永远不会孤单。要解决从知到行的问题，培训师将如何帮助公司或帮助我们的学生将他们在实际工作中获得的培训知识转移到应用程序中。从认识到行动是一个长期而痛苦的实践过程。这个问题的核心是企业本身。培训师会提供帮助，但我们知道可以提供多少帮助，企业也很了解。您会发现公司非常重视培训，但这不会使培训变得困难，也不会培训员工，因为员工专注于头和腰，而公司专注于收益，因此效果才是关键。 3.培训师的挑战如何成功推销我们的想法和课程？作为一名培训师，作者认为至少我们需要注意e以下几方面：首先，有效地“推销自己”。首先要培训“自己”，而不是产品和概念。如果培训师没有效率并且不能被学员接受，那么效果将不会很好，在“卖点”的基础上，“卖点”很重要，“卖点”的想法是将自己的产品变成产品。客户想要。第二个是要善于同理心，引起他们的关注，并引起好奇心，因为主动权掌握在学生手中。如果您真的认为他们需要这种培训，那么请给予充分的指导，让学生意识到这一点。事实。受此启发的强大学习动力是培训成功的一半。否则，无论您说什么干话，都不会改变他们的内心想法。第三是有效地分析案例并利用周围的案例来确定课程的目标，清楚地告诉他们该课程可以带来的好处，例如减轻痛苦，带来快乐，节省时间和增强自信心。这些需求可以引起学生的共鸣。同时，有必要有效地结合“道”和“道”的技巧，因为技巧和思维都很重要。第四是将培训课程从“课程超市”转变为“课程”，根据企业需求，学生的基础和情况量身定制，使他们能够准确掌握学生的“痛点”，“痛点”重点，激发学生的学习热情，结合企业和行业的实际情况进行相应的解释和说明。第五是理论与实战的有效结合。作为培训师，您应严格区分“学制学校”和“实战学校”，并改为“综合学校”。您必须具有丰富的实践经验和相应的理论支持。一方面，您必须通过深入的企业实战获得相应的信息。另一方面，我们必须勤于思考和学习，因为“ ldquo”，老师，传教士和因果报应解决了困惑，如果它看起来不比学生更高，更深入，更了解，那么为什么我们应该说服并打动学生？简而言之，在当今培训行业和“同质化”同质化的时代，大师们四处飞走，作为培训师，您需要准确地细分和定位，并且您也要以良知做事，以技巧吃饭，并与他人交谈。结果！
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